11月25日下午，bat365中文版副教授、应用语言学博士王晶晶老师应学院邀请，为公司师生开展题为“How to construct authorial stance in research article?”的学术讲座。讲座在逸夫人文楼A2014教室举行，由bat365中文版杨慧副教授主持。

讲座伊始，王晶晶老师简单介绍了本次讲座选题的原因和目的。之后，王老师以“How to construct authorial stance in research article?”为例，从研究背景、研究问题、研究方法、研究结果等四个方面，分享了她开展英语学术研究的全过程。整个过程逻辑严谨，环环相扣。此外，王老师还向在场师生介绍了学术写作领域的最新研究动向，并辅以大量真实有趣的事例，加深了同学们对学术写作的理解。

王老师表示，课题研究背景大多来源于国内外学术写作的最新动向和已有文献，在此基础上，可以进一步明确研究对象和研究意义。基于对中国理工科博士生学术写作中作者自身立场建构的特点和规律的研究，王老师提出了三大研究问题，并通过对数据的收集与分析、讨论与升华，最终得出研究结果。王老师认为，研究问题是研究的中心，不论是研究方法还是研究结果，都应该紧紧围绕研究问题展开。针对有同学在研究方法中采用访谈方式，存在访谈问题与最终结论不对称的这一现象，王老师给出了建议：转换访谈者角度，只有访谈者设身处地地站在受访者角度构思问题，才能使访谈效果最大化。最后，王老师还分享了她阅读参考文献的心得，鼓励同学们要多读书，读好书，尤其要多阅读高质量的期刊文章；同时也要立足世界，放宽眼界，注意捕捉国内外学术研究的最新动向。

互动提问环节，针对同学们关于国内外期刊特点差异性的问题，王老师从形式、内容、数据分析以及文献综述四个方面进行了细致解答。本次讲座不仅是一场学术盛宴，更是人生路上宝贵经验的传承。

专家简介：

王晶晶，bat365中文版副教授，应用语言学博士。研究方向为学术论文写作和学科话语。2014-2015受国家联合培养博士生计划资助赴剑桥大学学习一年。担任Journal of English for Academic Purposes，Sage Open，lingua等国际SSCI权威期刊及国际会TESOL 2018-2020 international & English Language Expo特邀审稿人，兼任中国学术英语研究会理事。在SSCI、CSSCI以及国际重要会议发表论文多篇，先后主持教育部人文社科基金、国家社科基金及省部级项目多项。曾获评“清华大学优秀博士毕业生”“清华大学优秀博士毕业论文”。多次在雅典、剑桥、日内瓦、新加坡、香港等国际学术会议做学术报告并主持小组会议。