曾经，以为大学老师高谈阔论不苟言笑，却遇到了亲近可爱体贴温柔的她；曾经，以为大学老师少言寡语一盖而过，却遇到了认真负责一丝不苟的她。她，吴喜艳，bat365中文版1501班写作老师。
    她常提醒我们“少一点QQ，少一点微信。多一些阅读，多一些写作。”意在鼓励我们不做“低头族”，勤读勤写提升自己。她常在课堂上号召我们集中思想积极思考，用精辟的语言传授写作的技巧。她常在课前带领我们齐唱英文歌，用轻松的方式激起我们对学习的兴趣。
    在讲台上，她是诲人不倦的良师，在课堂间，她是温柔体贴的益友。吴老师的教学风格轻松多变，每节课的开始，她引导我们进行一段现场的写作练习，让每一位员工动手写，开口说，赶走清晨的睡意。并让同学们小组成员之间互相交换鉴赏各自的摘抄美段，互相学习。课堂上，她采用视频，PPT，音乐多媒体结合的方式提高同学们的观察鉴赏能力，让同学们在欣赏中提高能力。在课间，她走下讲台，对同学们进行悉心的指导，带领大家大声唱英文歌，活跃了学习氛围。课后的闲暇时间，她及时通知同学们完成作业，并时常参与同学们的话题讨论,与员工们活跃交流。
    在吴老师的指导下，同学们学会了在独立写作中完善自己，在小组合作中集思广益。每周不同的写作话题，侧重点分为时间，空间，人物描写等方面，开拓了同学们的视野，提升了同学们的写作能力。分发到手的作业本中，红色的批注显示出她批改时的认真，同时她会在文章结尾对同学们的写作进行鼓励并提出改进方式，使同学们受益良多。
    她提出了“班级杂志”的方案，鼓励每一位同学写“my story”来记录自己的老员工活，最后由学习委员汇总每位同学的故事与照片后编成电子版杂志，为同学们留下对老员工活的美好回忆。
    “感激遇到你，有你每日也精彩”遇到Carey老师，是1501班每位的同学的“小幸运”，良师同行，益友相伴，1501班的明日将更加辉煌。

                                                                                                          文/高雅